中国红十字会总会与红十字国际委员会举办探索人道法项目课程大赛，由濮阳市红十字会推荐的濮阳市第四中学两位教师的课程作品凭借真实课堂脱颖而出，杨彦如老师的《旁观者的两难困境》荣获三等奖，李竞央老师的《旁观者能做些什么》获得纪念奖。这一殊荣不仅展现了濮阳市在青少年人道主义教育领域的创新成果，也为河南省乃至全国的人道法课程设计提供了优秀范例。

探索人道法项目是中国红十字会总会和红十字国际委员会合作开展的面向广大青少年的人道主义教育项目，旨在向青少年介绍国际人道法的基本规则和原则，引导青少年理解保护人的生命和尊严的重要性，帮助青少年塑造积极向上的生活态度和正确的世界观、人生观、价值观。

两位老师的参赛课题紧扣现实情境，通过游戏带入、案例分析、角色扮演、情景模拟等多元化教学手段，讲授了“旁观者”“人道行动”和“两难处境”的概念，引导学生深入思考“旁观者”在突发事件中的责任与担当。结合当下校园欺凌这一热门话题，剖析旁观者心理与行为的复杂性，激发学生在复杂情境中理性判断与主动干预的意识。结合“人道、博爱、奉献”红十字精神内核，从“旁观者”转变为“行动者”，需要智慧与勇气的责任，鼓励学生在面对类似情境时能够做出正确的选择，有效提升了教学的代入感与实践性。通过人道法课堂让每个人都能成为传播人道精神的“种子”，让社会更加和谐温暖。

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